Vakdidactische netwerken ILS-HAN algemeen
Vakdidactische Netwerken ILS-HAN
Vakdidactische netwerken (VDN) zijn netwerken ten behoeve van het begeleiden en opleiden van studenten van ILS-HAN. Twee maal per jaar wordt voor alle vakken van ILS-HAN een bijeenkomst belegd voor docenten van de betreffende vakgroep bvan ILS-HAN en alle stagebegeleidende vakdocenten uit het vo en mbo. Het gaat om de vakken: Nederlans, Frans, Duits, Engels, geschiedenis, aardrijkskunde, economie, wiskunde, biologie, natuur-/scheikunde.
Uitgangspunten van de vakdidactische netwerken van ILS-HAN zijn:
- vdn staan in functie van het Samen Opleiden;
vdn hebben een belangrijke en complementaire functie naast de AB-begeleidingsstructuur tijdens het
werkplekleren;
- vdn richten zich op alle werkplekbegeleiders van (spd’s) van opleidings- en samenwerkingsscholen en staan open
voor alle werkplekbegeleiders van niet-opleidingsscholen;
- vdn moeten uitgroeien tot gelijkwaardige samenwerkingsverbanden tussen docenten ILS en docenten vo/mbo-
scholen;
- vdn vormen de basis voor vakinhoudelijke en vakdidactische professionalisering;
De docent in het voortgezet onderwijs wordt in de gelegenheid gesteld om ‘up-to-date’ te blijven over
ontwikkelingen in vak en vakdidactiek. Professionaliseringsvragen kunnen in de vdn besproken worden. In de
vorm van nascholing kunnen trainingen worden belegd, verzorgd door docenten ILS en andere deskundigen. De
vdn vormen daarmee de basis voor de ontwikkeling van het regionale expertisecentrum van en voor vakonderwijs.
Vdn zijn zowel product- als procesgericht, waarbij de productgerichtheid staat voor de totstandkoming van studentmateriaal (bijvoorbeeld de leerwerktaken) en docentmateriaal (bijvoorbeeld vakdidactische arrangementen en onderzoek) en de procesgerichtheid staat voor de professionaliseringsbehoefte van vakdocenten.
