Titel
Sterkte-zwakte analyse gebruikte vakmethode (2)

Niveau
Voorbereiding LIO bekwaamheid

Gekoppeld aan OWE en/of beroepstaak
Lesgeven en trainen

Competenties
3. Vakinhoudelijk/didactisch

Ontwerper/ontwerpgroep
Notre Dame des Anges, Pax Christi College en Maaswaal College

StudieBelastingsUren
10

Relevantie/kader
Per vak en leergebeid zijn er verschillende methodes en ander lesmateriaal voorhanden, waar doorgaans op sectieniveau een keuze uit gemaakt wordt. Deze keuze vindt plaats op basis van overwegingen over de verschillende voor- en nadelen van de methode. Als docent moet je aan deze keuze een bijdrage kunnen leveren. Dat betekent dat je inzicht moet hebben in de verschillende overwegingen die bij de keuze voor een methode een rol spelen, en dat je een goed gefundeerde mening over het gebruik van een specifieke methode in een specifieke school moet kunnen vormen. Doel van deze leerwerktaak is om inzicht te krijgen in overwegingen die een rol spelen bij de keuze van een vakmethode.

Geschikt voor welke vakken


Omschrijving/instructie

Bestudeer de methode die binnen de school voor jouw vak wordt gebruikt.

-           Inventariseer hoe de methode voor jouw vak binnen de school wordt gebruikt.

-           Maak een overzicht van de voor- en nadelen die jij ziet bij deze methode.

-           Informeer bij minimaal drie vakdocenten docenten:

•          Is de methode toereikend?

•          Wordt er ondersteunend materiaal bij ontwikkeld of is er te veel materiaal?

•          Hoe en door wie wordt het ondersteunende materiaal ontwikkeld?

Vergelijk je eigen overzicht van voor- en nadelen met de informatie die je hebt gekregen van de vakdocenten over de methode.
 
Resultaat

Maak een verslag of verzorg een presentatie waarbij je ingaat op:

-           hoe de methode op school gebruikt wordt;

-           je vergelijking van je eigen overzicht van voor en nadelen van de methode en van de informatie van de vakdocenten hierover;

-           wat jij als sterke punten van de methode ziet.

Beoordeling

Je verslag of presentatie wordt beoordeeld door je SPD. Hij/zij let hierbij op:

-           je argumentatie bij de sterke punten van de methode;

-           het kunnen weergeven van je mening bij de voor- en nadelen;

-           de mate waarin je gebruik maakt van de informatie van de vakdocenten;

-           de weergave van de meningen van je collega vakdocenten.