Titel
Maken van relevante cases voor het vak economie
Niveau
3 eindfase
Competenties
3 vakinhoudelijk/vakdidactisch
Gekoppeld aan OWE/enof beroepstaak
-
StudieBelastingsUren
20
Geschikt voor de volgende vakken
Economie
Aansluitend bij de volgende onderwijseenheid
-
Ontwerper/ontwerpgroep
Bert Langkamp
Relevantie/Kader
Primaire proces, geschikt voor leerlingen in de 2e fase, maar wellicht ook voor lagere leerjaren
Omschrijving/instructie
- Per hoofdstuk of hoofdstukken wordt er een case ontworpen
- Bedenk verschillende werkvormen waarbij leerlingen intensief met de stof bezig zijn.
- Cases moeten boven de stof uitstijgen, m.a.w. leerlingen moeten “alles” uit de kast halen om de case te maken
- Zorg voor voldoende afwisseling.
- Cases worden becijferd.
- Vraag (kort) feedback aan leerlingen na iedere werkvorm
- Beoordeel het resultaat van je bevindingen; bijvoorbeeld door leerlingen te vragen of ze baat hebben gehad bij de werkvormen, m.a.w. stonden ze nu meer “boven de stof”
De cases worden zo mogelijk in de klas uitgevoerd
Resultaatverwachting
Er is een set met cases beschikbaar.
Er wordt gereflecteerd op de aangeboden werkwijze
Er worden aanbevelingen gedaan
Beoordeling
Leerlingen melden in meerderheid dat ze baat hebben gehad bij de oefeningen en de vakdocent beoordeelt de cases als voldoende.
