Observeer een les van je SPD op het leerplein, en kies op basis daarvan
deelcompetenties die wilt laten zien en die je wilt trainen. Assisteer
vervolgens je SPD drie keer bij een les op het leerplein, waarbij je telkens je
bekwaamheid evalueert en je doelen voor de volgende les bijstelt.
- Neem de kaartjes van de
Bardo-Kit voor competenties (1) en (2) door, zodat je een goed beeld hebt van
de inhoud ervan.
- Observeer een les op het
leerplein, gegeven door je SPD. Let op momenten waarop je denkt dat een aspect
van competentie (1) of (2) een rol speelt. Maak van deze momenten telkens een
korte beschrijving van wat er gebeurt, wat de SPD en de leerlingen doen, door
middel van steekwoorden.
- Kies na afloop van de les
bij elk door jou beschreven moment een of meer kaartjes voor competenties (1)
en (2) uit de Bardo-Kit, die volgens jou van toepassing zijn op wat de SPD daar
deed.
- Bespreek vervolgens de
momenten die je beschreven hebt met je SPD. Vraag hem/haar uit te leggen wat er
gebeurde, wat hij/zij deed en waarom. Kijk samen of er (nog) andere kaartjes
voor competenties (1) en (2) uit de Bardo-Kit van toepassing zijn op wat de SPD
op deze momenten deed.
- Maak een overzicht van de
door jou beschreven momenten, de door jou gekozen kaartjes, de uitleg van de
SPD erbij, en de toegevoegde of gewijzigde kaartjes op basis van het gesprek
met de SPD.
- Selecteer uit de kaartjes
die je nu hebt 2 kaartjes waarvan je denkt dat je deze goed beheerst, en 2 die
je nog wilt trainen, omdat je ze nog niet goed beheerst. Onderbouw op basis
waarvan je deze inschatting maakt.
- Overleg met je SPD wat je
rol wordt bij het assisteren en/of deels overnemen van een les op het
leerplein. Zorg dat je een rol afspreekt waarbij je de door jou gekozen
vaardigheden op de kaartjes kunt laten zien en kunt trainen.
- Bespreek de les na afloop
met je SPD, en evalueer met je SPD in hoeverre je hebt laten zien dat je de
vaardigheden beheerst. Voeg eventueel op basis van wat er in de les gebeurde
kaartjes toe aan je lijst uit stap 5. Schrijf een kort verslag van de uitkomst
van deze evaluatie.
- Volg stap 6, 7 en 8 voor
nog twee lessen. (Vervang bij stap 6, op basis van de evaluatie, vaardigheden
die je beheerst door nieuwe vaardigheden uit je lijst die je wilt tonen of om
te trainen. Geef hierbij weer aan op basis waarvan je deze inschatting maakt.
Neem vaardigheden die je nog niet of onvoldoende beheerst en/of meer wilt
trainen mee naar de volgende les.)
Je SPD doet de beoordeling van deze leerwerktaak. Hij zij evalueert
hierbij:
- de vooruitgang die je
gemaakt hebt op de onderdelen van de twee bekwaamheden;
