Begeleide deel:
Periode:
Lengte:
Hoofddoel:
Aantal lessen: Groepsgrootte: Begeleidingstijd spd: Contactmomenten ipd/spd: De ipd bezoekt de school: |
Periode I+II (eind september tot eind januari) of periode III+IV (eind februari tot de zomervakantie).
ong. 16 weken, 4 dagen per week: niet op maandag. (maximaal 6 dagdelen).
lesgeven en alle andere docenttaken ongeveer 60 een 60 uur; 3 begeleidingsuren per week voor de start van de stage: telefonisch; halverwege periode II eenmaal en eventueel vaker op verzoek van de spd of student |
Lio-deel
Aanstelling: Periode: Lengte:
Hoofddoel: Aantal lessen(van 50 min.): Groepsgrootte: Begeleidingstijd spd: Contactmomenten ipd/spd: De ipd bezoekt de school: |
waar mogelijk betaald met een leerarbeidsovereenkomst (volgens de lio-CAO) Periode III+IV (begin februari tot de zomervakantie) of periode I+II (vanaf de zomervakantie tot eind januari); aansluitend op begeleide postdocstage 20 weken, 4 dagen per week (maximaal 6 dagdelen): niet op maandag zelfstandig functioneren als docent 10-13 lessen x 20 weken* een 60 uur; 3 begeleidingsuren per week halverwege bij tussenevaluatie: telefonisch of schoolbezoek bij de eindevaluatie: overleg in principe op instituut eenmaal en eventueel vaker op verzoek van de spd of student |
* Het programma van de eerstegraads student is erg vol. Om de taakbelasting van de student meer te spreiden stelt het ILS voor een deel van de uren die de student volgens zijn lio-aanstelling in de eindstage moet geven, te verplaatsen naar de begeleide stage. Bijvoorbeeld: de postdoc-student geeft tijdens de begeleide stage ongeveer 40 uur zelfstandig les en tijdens de eindstage ongeveer 200 uur. Bijvoorbeeld 4 lessen in periode 2 (10 weken) en 10 lessen in periode 3 en 4 (20 weken).
