Titel

Activiteit open dag

 

Niveau

2 hoofdfase

 

Competenties

3 vakinhoudelijk/vakdidactisch

4 organisatorisch

5 samenwerken met collega’s

6 samenwerken met de omgeving

 

Gekoppeld aan OWE/en of beroepstaak

-

 

StudieBelastingsUren

8

 

Geschikt voor de volgende vakken

Engels

 

Aansluitend bij de volgende onderwijseenheid

-

 

Ontwerper/ontwerpgroep

Vivian Boom

 

Relevantie/Kader

-

 

Omschrijving/instructie

Werken in het onderwijs is niet alleen lesgeven en taken die daar direct aan verbonden zijn, maar ook het organiseren van een open dag hoort tot te activiteiten waarin een docent moet functioneren.

 

- Organiseer een activiteit voor de Open dag van de school, in dit geval doe je dat specifiek voor de sectie Engels, maar je mag ook andere vreemde talen erbij betrekken.

- De activiteit moet uitvoerbaar zijn in een lokaal met maximaal 2 docenten erbij.

- In dit geval is het thema van de open dag "ontdekkingsreis", je activiteit moet hierbij aansluiten

- Het moet een doe-activiteit zijn, dus geen passieve opdracht

- Het moet gericht zijn op leerlingen in de leeftijd 10-12 jaar, dit is immers onze doelgroep op een open dag.

- Probeer ook onze school op een goede manier neer te zetten, je bent onderdeel van ons visitekaartje!

- Maak ook een evaluatieformulier die je kunt laten invullen door de bezoekers!

 

 

Resultaatverwachting

- Een leuke activiteit

- Een reflectieverslag waarin je beschrijft hoe het proces is verlopen, hoe de samenwerking is verlopen, met je collega's en met je mede-student(en). Vertel verder hoe je het zelf hebt ervaren en hoe het op de dag zelf is verlopen. Maak bij dit verslag gebruik van de 7 competentiedomeinen (voor zover alle 7 van toepassing zijn)

- Een samenvatting / conclusie van de afgenomen evaluatieformulieren

 

Beoordeling

Beoordeling vind plaats door middel van een gesprek, waarin bovenstaande resultaten besproken zullen worden. Een verslag van dit gesprek en de behaalde resultaten kunnen vervolgens worden opgenomen in een portfolio van de student, als bewijsmateriaal van behaalde competenties.

 

Aanbevolen literatuur

n.v.t.